АТА-АНАЛАРҒА АРНАЛҒАН ЖАДЫНАМА

Құрметті ата-ана!

Мектеп өмірінде бала үшін мазасыздық тудыратын жанжалдар немесе жағдайлар болуы мүмкін.

Бұл әрдайым бірден байқала бермейді және балаларға оны айту оңай

емес.

Мынаны есте сақтау маңызды:

• бала қорқыныштан немесе ұялғаннан қиындықтар туралы айтпауы мүмкін;
• тіпті сырттай сабырлы көрінетін балалар да көмекке мұқтаж болуы мүмкін;
• ересектердің уақтылы қолдауы ауыр зардаптардың алдын алуға көмектеседі.

Тек өзара іс-қимыл жасағанда ғана мәселені уақтылы байқауға және балаға қиын жағдайды жеңуге көмектесуге болады

Егер Сіз баланың жай-күйіндегі өзгерістерді байқасаңыз:

1. Баланың көмекке мұқтаж екенін білдіретін ықтимал белгілерге назар аударыңыз:

Бала:

• мектептен, үйірмелерден, араласудан қашуы;
• тұйықталуы, мазасыздануы, ашуланшақ болуы;
• медициналық себепсіз басының немесе басқа жерлерінің ауыратынына шағымдануы;
• мінез-құлқын, ұйқысын, тәбетін күрт өзгертуі;
• телефонын жасыруы, хаттарды өшіруі, хабарламалардан қорқуы;
• заттарын, ақшасын жоғалтуы, ұқыпсыз көрінуі;
• өзінің «керексіздігі» туралы айтуы мүмкін.

Тіпті бір белгінің болуы - ден қоюға (реакция білдіруге) себеп!

1. Сөйлесу үшін қауіпсіз жағдай жасаңыз:
   • тыныш уақыт пен орынды таңдаңыз;
   • құпиялылықты қамтамасыз етіңіз (бөтен адамдарсыз);
   • сабырлы, жұмсақ, қысымсыз сөйлесіңіз;
   • баланың жағында екеніңізді көрсетіңіз.

Маңызды: әңгімені айыптаудан және ақыл айтудан бастамаңыз!

1. Баланы тыңдаңыз. Бұл ретте маңызды:
   • мұқият, сөзін бөлмей тыңдау;
   • жетекші немесе артық сұрақтар қоймау;
   • тек жағдайдың мәнін түсіну үшін қажетті нәрселерді ғана нақтылау;
   • баланың сөздерін күмәнсіз және бағалаусыз қабылдау.

Ешбір жағдайда мыналарды істемеу керек:

• «өзің кінәлісің», «асыра сілтеп тұрсың», «көңіл аударма» деп айту;
• өз балаңызды басқа балалармен салыстыру;
• уайымдарын құнсыздандыру.

1. Балаға эмоционалды қолдау көрсетіңіз. Мынадай тіркестерді қолдануға болады:
   • «Айтқаның өте дұрыс болды»
   • «Болып жатқан жағдайға сен кінәлі емессің»
   • «Мен қасыңдамын және саған көмектесемін»
2. Қайта жарақаттаудан аулақ болыңыз.

Баладан жағдайды бірнеше рет қайталап айтып беруін сұрамаңыз. Егер бұл ауыр тисе, егжей-тегжейлерді айтуға мәжбүрлемеңіз. Шұғыл шешімдерді

немесе әрекеттерді талап етпеңіз.

1. Ақпаратты бекітіңіз.

Ата-аналарға: баланың сөздерін интерпретациясыз, сөзбе-сөз жазып алу; күнін, уақытын, орнын, қатысушыларды, нақты не болғанын белгілеу; скриншоттарды, хабарламаларды, фотосуреттерді (кибербуллинг кезінде)

сақтау ұсынылады. Бұл ақпарат мектепке және мамандарға жүгінген кезде қажет болады.

1. Жағдай туралы хабарлаңыз.

Қажетті шаралар:

1. сынып жетекшісін, мектеп әкімшілігін хабардар ету;
2. педагог-психологқа немесе әлеуметтік педагогқа жүгіну;
3. қажет болған жағдайда - кәмелетке толмағандар істері және олардың құқықтарын қорғау жөніндегі комиссияға, «111» байланыс орталығына, бала құқықтарын қорғау жөніндегі өңірлік органға, бала құқықтары жөніндегі өңірлік уәкілге, ҚР Оқу-ағарту министрлігі Балалардың құқықтарын қорғау комитетіне жүгіну;
4. полицияға жүгіну.

Балаға мұның бәрі оны қорғау үшін жасалып жатқанын түсіндіру маңызды!

1. Психологиялық қолдауды қамтамасыз етіңіз.

Есіңізде болсын, білім беру ұйымына жүгінген кезде олар:

• жағдайға психологиялық бағалау жүргізуге;
• балаға психологиялық көмек көрсетуге;
• оның құқықтары мен міндеттерін түсіндіруге;
• жеке әлеуметтік оңалту жоспарын әзірлеуге міндетті.

Ата-аналар үшін бұл процесске қатысу және мамандармен байланыста болуы маңызды.